Children who quietly drop out of school - जो बच्चे चुपचाप स्कूल छोड़ देते हैं
नवंबर में मंगलवार को सुबह 10 बजे, लगभग 7 वर्ष की आयु के बच्चों का एक समूह उत्तरी कर्नाटक के यादगीर जिले में बंजारा समुदाय की बस्ती, मुदनाल ढोडू थंडा में अपने स्कूल की ओर धीरे-धीरे चला। बच्चों ने अपनी स्कूल की वर्दी पहनी हुई थी: हल्की नीली शर्ट और गहरे नीले रंग की स्कर्ट और पैंट। वे अच्छी आत्माओं में थे - देश भर में, कोविड -19 महामारी के जवाब में डेढ़ साल से अधिक समय तक बंद रहने के बाद, स्कूलों ने दो महीने पहले ही फिर से खोलना शुरू कर दिया था। बच्चे अपने आस-पास की दुनिया में खोए हुए लग रहे थे क्योंकि वे एक-दूसरे से बातें कर रहे थे।
लगभग उसी समय, लगभग 14 वर्ष की आयु की चार किशोरियाँ गाँव में एक हैंडपंप के पास खड़ी थीं, गपशप कर रही थीं और हंस रही थीं क्योंकि उनके बर्तन भर गए थे। दो साल पहले, वे भी अपने स्कूलों की ओर अपना रास्ता बना रहे होंगे। हालाँकि, इस साल, उन्हें अपना दिन घर के कामों में बिताना था, क्योंकि उनके माता-पिता काम पर चले गए थे।
ब्रह्मांड एक बच्चे के रूप में कैसा दिखता था - what the universe looked like as a child
कर्नाटक में अनुसूचित जाति के रूप में नामित बंजारा समुदाय के चार दोस्त देश के उन लाखों बच्चों में शामिल हैं, जिनका स्कूली जीवन महामारी से प्रभावित हुआ है। मार्च 2020 में, कोविड -19 के प्रसार के जवाब में देश भर के स्कूल बंद कर दिए गए थे। कक्षाओं को ऑनलाइन स्थानांतरित कर दिया गया था, लेकिन इस उपाय ने उन लाखों बच्चों को बाहर कर दिया जिनके पास डिजिटल उपकरणों और इंटरनेट कनेक्शन तक पहुंच नहीं थी। जब स्कूल धीरे-धीरे फिर से खुल गए, तो कई बच्चे, विशेषकर वे जो पहले से ही अपनी शिक्षा में बाधाओं का सामना कर रहे थे, वापस नहीं लौटे।
कितने बच्चे प्रभावित हुए हैं, और किस हद तक इसके अलग-अलग अनुमान हैं।
छात्रों ने कई कारणों से स्कूल छोड़ दिया था, क्योंकि मैंने नवंबर में कर्नाटक के ग्रामीण इलाकों के साथ-साथ बेंगलुरु के सरकारी और छोटे निजी स्कूलों के बच्चों से बात करना सीखा था। लगभग हर मामले में, छात्रों ने पहली बार में स्कूलों में भाग लेने के लिए बाधाओं को पार कर लिया था - ये महामारी और लॉकडाउन की एक श्रृंखला द्वारा बढ़ाए गए थे, और दुर्गम हो गए थे। चिंता की बात यह है कि कई बच्चों के साथ, इस बात के बहुत कम संकेत थे कि वे कक्षा में वापस आ जाएंगे।
मैसूर जिले के हुनसुर की एक बाल अधिकार कार्यकर्ता अनंत ने कहा, "अभी भी जल्दी है, हम कुछ महीनों के बाद ही महामारी के पूर्ण प्रभाव को जान पाएंगे।" "यहां तक कि जो छात्र अब लौट आए हैं, हमें इंतजार करना होगा और देखना होगा कि कितने अगले कुछ महीनों तक टिके रहते हैं।"
चार दोस्तों में से एक पार्वती रामू को ठीक इसी समस्या का सामना करना पड़ा। 14 वर्षीय, जिसके माता-पिता दिहाड़ी मजदूर हैं, चार भाई-बहनों में तीसरा है। उसकी माँ एक खेतिहर मजदूर के रूप में काम करती है और उसके पिता एक "वाटर मैन" हैं, जिसे पंचायत द्वारा आवंटित समय पर खेतों में पानी की आपूर्ति चालू करने के लिए काम पर रखा जाता है। महामारी की शुरुआत के बाद, पार्वती खुद कभी-कभी खेतों में और कभी-कभी घर के कामों में मदद करती थीं। अगर वह सितंबर में आधिकारिक रूप से फिर से खुलने पर अपने स्कूल लौटती, तो वह कक्षा 8 में होती।
मैंने उससे पूछा कि अगर स्कूल कभी बंद नहीं होता, और महामारी कभी नहीं हुई होती तो क्या उसने जाना बंद कर दिया होता। "नहीं, मैं चली जाती," उसने कहा।
कुछ बच्चों की शिक्षा बाधित हो गई थी क्योंकि उनके माता-पिता चले गए थे - यह बदले में, अन्य बच्चों को प्रभावित करता था जो अपने स्कूलों तक पहुंचने के लिए उन पर निर्भर थे। यादगीर जिले के बेलगेरा गांव में, 15 वर्षीय चंद्रकला की मां शुभद्रा एम ने कहा, “उनके साथ स्कूल जाने वाले दो बच्चे अपने माता-पिता के साथ बेंगलुरु चले गए हैं। तो मैं उसे अकेला कैसे भेजूँ?” यादगीर और हुनसुर में जिन अन्य बच्चों से मेरी मुलाकात हुई, जिन्होंने स्कूल छोड़ दिया था, उन्होंने भी इसी तरह की व्याख्या की।
"वे उससे पूछते रहते हैं कि मैं स्कूल कब वापस जाऊँगी," उसने कहा। वह अक्सर उन्हें याद करती थी। क्या उसने सोचा था कि वह उन्हें फिर से देखेगी? "मुझे नहीं पता," उसने एक कंधे के साथ कहा।
गाँव का एक और बच्चा दिनेश ने भी स्कूल छोड़ दिया था, और अब अपने परिवार का समर्थन करने के लिए एक इलेक्ट्रीशियन के रूप में काम करता है, जो उसने स्कूल के बाद के घंटों के दौरान पहले सीखा था। "मैं पढ़ाई में अच्छा नहीं हूँ," दिनेश ने कहा। हालांकि शिक्षकों ने उसके परिवार के साथ-साथ थांडा के अन्य परिवारों को अपने बच्चों को स्कूल भेजने के लिए कहा था, लेकिन 15 वर्षीय ने जोर देकर कहा कि वह काम करना जारी रखना चाहता है।
यह एक ऐसा क्षेत्र था जो पहले से ही बच्चों की शिक्षा की कम दरों से जूझ रहा था। मैसूर जिले में जेनु कुरुबा के छात्रों पर 2021 के एक अध्ययन, जिसमें हुनसुर स्थित है, ने दिखाया कि आधे से अधिक छात्र नियमित रूप से स्कूल नहीं जाते थे। रिपोर्ट में कहा गया है कि अनियमितता या अनुपस्थिति "आदिवासी छात्रों में गरीबी (8.8%), माता-पिता के बीच अरुचि और निरक्षरता (17.5%) और आर्थिक गतिविधियों में व्यस्तता (21.1%) के कारण सबसे आम है।
ऐसा लग रहा था कि महामारी ने इस समस्या को और बढ़ा दिया है। गाँव में, कई युवा किशोरियाँ घूमती थीं, कुछ समूह में। मैंने कई माता-पिता से पूछा कि वे स्कूल में क्यों नहीं हैं। कई लोगों की प्रतिक्रिया समान थी - उन्होंने युवावस्था में प्रवेश किया था। लेकिन कुछ लड़कियों ने मुझे बताया कि वे महामारी से पहले स्कूल जा रही थीं, इस तथ्य के बावजूद कि उन्हें पहले से ही मासिक धर्म हो चुका था।